认知结构有四个特点：
- 每个产生式规则就是一个知识模块，它表征着认知的一个步骤；
- 通过合理的设置目标，然后将其放入工作记忆，再从工作记忆中将其阅读出来便构成一串串规则，这就是复杂的认知过程；
- 产生式规则最重要的一点就是条件与反应的非对称性；
- 产生式规则都是抽象的，可以用于许多情景。
EPIC（Executive-Process/Interactive Control，即执行加工过程的相互作用）
//Kieras, Meyer(1997)
//完成各种作业的心理机制
//多作业操作（multiple-task performance）
<———-相关理论———->
- single-channel hypothesis 单一通道理论
//Telford(1931)，心理抵抗期（PRP, psychological refractory period）
//Craik(1948)，存在一个计算过程
//Welford(1952)，与一些中枢机制本身有关
//整体单一通道假设：刺激输入和反应输出之间的全部机制一起构成了一个单一通道
//PRP程序，一系列不同的测试
//证据：PRP曲线的三个特点。
- structural bottleneck models 结构瓶颈模型
- perceptual bottleneck model 知觉瓶颈模型
早期选择理论，Broadbent(1958)
识别刺激与发现其意义的过程应该是有限的，对于同时出现的一些作业，这个局限可以让人一次只处理一个作业。
//最近选择理论 late-selection theory
语义分析和识别可以同时进行于两个或者两个以上的刺激之中，根据这些加工过程，选择的刺激转换到其他随后的阶段，如果有意识注意、记忆存储、反应选择和运动产生，在此可能有一个单一通道瓶颈。
- response-selection bottleneck model 反应选择瓶颈模型
最近选择理论的另一种形式
在短时工作记忆中可以同时识别与储存许多刺激，但是反应选择的过程一次只能够处理一个作业。
对于同时出现的多作业，各自的反应选择阶段不能有时间重叠。
- 运动-生产瓶颈模型（反应开始延迟模型）
Keele(1973)
刺激识别与反应选择可以同时进行于两个作业中，但是随后的一个加工过程准备开始连续的单个运动，然后可以一次只处理一个作业，这个加工的后一个阶段构成了一个瓶颈，需要无优先的作业暂时等待到优先的作业完成时为止。
- unitary-resource theory 模块资源理论
//Kahneman(1973)
可利用加工容量的特点：
- 注意容量是有局限的，这种局限时时刻刻地发生着变化。唤醒的生理指标可以测量这种即时局限。
- 在任何时间出现的注意容量主要与当前活动的需要有关。注意的投入随着需要而增加，同时这一增加一般不足以充分弥补影响增加的作业复杂度。
- 注意容量是可分割的。注意容量分配是一个程度的问题，但是对于高水平的作业负担（难度）来说，注意更接近于模块。
- 注意容量是有选择性的或者是可控的，它可以分配以便促进加工选择的知觉单元或者执行选择的操作单元。分配的原则反映了持久的倾向与暂时的意图。
- multiple-resource theory 多资源理论
//Navon, Gopher(1979)
各种不同的加工资源结合起来可以用于完成单个的一些作业，每一种资源都有自己不同的、可分割的容量源，如果两个或者更多的作业需要相同的资源，那么可利用的容量便以可变的等级方式进行分配，而与当前的作业需要有关。
结果，虽然完成每一个作业的速度下降了，但是可以同时完成这些作业。相比之下，如果每个作业需要完全不同的资源，那么完成这些作业便可以无任何干扰地同时进行，因为这些作业不需要共享相同的容量。
//资源分类，三维分类法，Wicken(1984)
- 第一个维度包括知觉认知阶段和反应阶段
- 第二个维度区分了空间代码与语言代码
- 第三个维度区分了各种感觉通道与动作通道
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